„Pentru cei interesați de mesajul transmis studenților și colegilor de la Universitatea de Științele Vieții „Ion Ionescu de la Brad” din Iași, cu ocazia deschiderii anului universitar, redau mai jos câteva fragmente:
Dragi studenți,
Este o mare onoare să fiu alături de dumneavoastră, pentru deschiderea unui nou an universitar, într-o instituție de învățământ superior cu o identitate puternică, construită la întâlnirea dintre tradiție, educație, cercetare și responsabilitate față de viitor.
Simt o mare bucurie și emoție să deschidem împreună acest an universitar aici, la Iași — orașul studenției mele, orașul iubirilor tinereții și orașul pe ale cărui străzi a început, cândva, și povestea familiei mele.
Spun toate acestea mai ales pentru bobocii aflați astăzi în sală. Vă îndemn să vă bucurați din plin de educația universitară pe care o veți primi aici, dar și de acești ani extraordinari care vă stau înainte. Învățați, descoperiți, puneți întrebări, legați prietenii, îndrăgostiți-vă, greșiți și luați-o de la capăt. Pentru că anii studenției nu înseamnă doar pregătirea pentru o profesie. Sunt, pentru foarte mulți dintre noi, anii în care devenim oamenii care vom fi pentru tot restul vieții.
Iar aici, la Iași, fiecare nouă generație își începe propria poveste într-un loc în care generații întregi au construit deja o istorie. În acest loc în care educația agricolă are rădăcinile în cursurile susținute de Ion Ionescu de la Brad la Academia Mihăileană și în care învățământul universitar agricol are o viață de peste un secol, deschiderea unui nou an universitar înseamnă, deopotrivă, continuitate și capacitatea de a răspunde unor provocări cu totul noi.
Forța unei universități cu tradiție nu stă doar în istoria pe care o continuă, ci și în capacitatea de a transforma cunoașterea acumulată în soluții pentru prezent și pentru viitor, iar Universitatea de Științele Vieții „Ion Ionescu de la Brad” din Iași pregătește specialiști în domenii care au devenit, poate mai mult decât oricând, esențiale pentru societate. Sunt domenii diferite, dar unite de o miză comună: calitatea vieții și capacitatea noastră de a construi un viitor sustenabil.
Când vorbim despre științele vieții, formarea nu se poate opri la sala de curs. Laboratoarele, stațiunile didactice, fermele, centrele de cercetare sunt spațiile în care teoria capătă sens, iar studenții încep să-și formeze competențele și experiența necesare viitoarei profesii. Această legătură dintre cunoaștere și practică este cu atât mai importantă într-un context marcat de presiunea asupra resurselor naturale, provocările privind siguranța și securitatea alimentară sau transformarea tehnologică a agriculturii. Sunt realități pe care societatea le resimte deja și care au nevoie de profesioniști, de oameni capabili să înțeleagă probleme complexe și să contribuie la rezolvarea acestora.
Stimați Colegi,
Trăim într-o societate care se schimbă cu o viteză fără precedent și care ne oferă oportunități la care nici nu am îndrăznit să visăm. Însă este nevoie de schimbări, este nevoie de o adaptare a profesorilor și cercetătorilor la acest prezent. Și aici aș face o legătură și cu rezultatele PISA 2025, publicate săptămâna trecută, care indică o evoluția negativă atât în România, cât și la nivel internațional. Pandemia și pierderile educaționale produse în acea perioadă pot reprezenta o parte a explicației, dar nu sunt nicidecum întreaga explicație. Trebuie să analizăm schimbarea obiceiurilor de lectură, timpul petrecut în fața ecranelor, fragmentarea atenției, utilizarea tehnologiei, absenteismul, și, la un nivel mai profund, felul în care noile generații caută, citesc și procesează informația.
De aceea cred că este nevoie de schimbare, este nevoie de o adaptare la aceste provocări, iar rolul dumneavoastră ca dascăli este esențial în acest proces de transformare. Avem privilegiul și reponsabilitatea de a nu repeta greșelile trecutului și de a identifica răspunsuri pentru viitor. Avem nevoie de o societate care să privească către viitor!
Trăim într-o epocă în care studenții au acces la mai multă informație decât oricare dintre generațiile anterioare, luate împreună. Însă acest acces facil la informație a făcut societatea noastră mai vulnerabilă în fața celor care sunt dispuși să manipuleze. Poate niciodată nu a fost atât de dificil să distingem informația de manipulare, faptul de interpretare și adevărul de fals. De aceea, rolul profesorilor nu se diminuează, ci devine mai puternic. Și nu doar în formarea studenților noștri, ci în protejarea societății, în general.
Ministerul Educației și Cercetării privește instituțiile de învățământ superior ca parteneri esențiali în dezvoltarea țării. Avem nevoie de universități puternice, deschise către schimbare, care formează specialiști bine pregătiți și creează punți între educație, economie și comunitate. Iar universitățile de științe ale vieții au o contribuție aparte într-un moment în care dezvoltarea durabilă, securitatea alimentară și gestionarea responsabilă a resurselor sunt tot mai importante pentru viitorul societății.
Vă doresc sincer ca anul universitar 2026-2027 să fie unul al curiozității, al muncii făcute cu sens și al rezultatelor așteptate. Vă doresc tuturor mult succes și un an universitar cu rezultatele de care să fiți mândri!
P.S. După ce am trecut în revistă anumite investiții și proiecte pentru studenți și tineri cercetători, am ales să închei într-o notă relaxată, menită să aducă un zâmbet celor prezenți, pornind de la profesiile pentru care se pregătesc studenții acestei universități:
Când văcuța nu dă lapte, iar A.I.-ul e-n zadar,
Ne dăm seama că-i nevoie de-un medic VETERINAR!
Când văcuța-i mulțumită, iar fermierul optimist,
Știm că-n fermă își face treaba, un inginer ZOOTEHNIST!
Când livada e bolnavă și vrei roade-n viitor,
Nu te-ajută horoscopul, ci doar un HORTICULTOR!
Când grădina pare-o scenă zugrăvită de-un artist,
Știi că-n spatele minunii, e-un inginer PEISAGIST!
Nu am considerat momentul o creație literară, așa că, citările de ieri nu-mi cresc indicele Hirsch”, a transmis luni ministrul Educației, Mihai Dimian.
Iași Business este membru al Reușita Group.
